jht-痞子蔡的BLOG

 

4.

 

        國三並沒有重新編班，原班人馬直接升國三。

        我的願望實現了，我深深感謝老天。

 

 

        編排座位時，又是依身高高矮排成一列。

        我已經比國語推行員高一點了，她排在我往前算起第七個。

        排我前面的，是副班長蔡玉卿；而阿勇已經高了我快半個頭。

        結果國語推行員的座位剛好在我前面，我右手邊變成蔡玉卿。

        阿勇則坐在教室最後面了。

 

 

        幹部要重新改選，選班長時，導師終於不再親自提名了。

        我鬆了一口氣，我可不想到了國三還是要每節課高喊起立敬禮。

        「我提名豬腸！」阿勇的聲音從後面傳來。

        「好。」導師在黑板寫下：蔡志常。

        我轉過頭瞪著阿勇，握緊拳頭，很想衝出去扁他。

 

 

        沒想到只有我被提名，變成同額競選。

        「那班長還是蔡志常。」導師笑了笑，「連續三年都當班長，應該是

    　老天的安排。」

        是命運的捉弄才對吧。真的有夠雖小。

 

 

        副班長就不是蔡玉卿了，她連被提名都沒。

        是一個姓項的女同學選上副班長。因為她姓項，所以綽號是大象。

        該怎麼形容她呢？這有點……

    我算是善良的人，總試著不說出傷人的話，但真的詞窮了。

    我用比喻好了。

    有的人像大象的體積一樣占據你腦海，而有的人只是體積像大象。

    國語推行員是前者，項副班長是後者。

 

 

        邱素芬被提名國語推行員，提名的同學說：「我提名本姑娘！」

        也是只有她被提名，因此她也連續三年都當國語推行員。

        不知道她心裡有何感想？但我想她應該沒差。

        畢竟大家都已習慣在學校講國語，她應該知道她的存在感會像闌尾。

 

 

        我已經不能像之前用眼角餘光就可以看她，取而代之的，

        是看著她挺直的背影。

        那時國中生有髮禁，女生的頭髮長度幾乎是切齊耳根。

        我的視線最常停留在她髮梢與衣領之間的後頸。

        與烏黑的頭髮相比，她的後頸顯得白皙，稀疏分佈著新生的細髮，

        像修剪過後的草坪散發出一陣芬芳。

 

 

    這是以前我從沒有過的欣賞角度。

        有時我會情不自禁深深吸一口氣，就會有聞到一陣芬芳的錯覺。

        然後我的心情也會得到平靜。

 

 

        國三上學期不再推行閉目養神運動，改推行「有禮貌」運動。

        意思是要學生在談話中盡量加上：請、謝謝、對不起。

        比方：

        『阿勇。請問你要跟我一起去尿尿嗎？』

        「我沒尿，不想去。對不起。」

        『不然請你看著我尿就好。』

        「不用了，謝謝。你自己去就好。」

 

 

        這運動才推行兩天，大家都快變得不會說話了。

        還好沒要我監督這運動的執行，不然我可能會瘋掉。

        沒多久大家就漸漸回復正常，不理會這運動。

        『阿勇。一起去尿尿啦！』

        「我沒尿，不去。」

        『那你可以看著我尿就好。』

        「你是白痴嗎？」阿勇敲一下我的頭，「你自己去尿啦！」

 

 

        沒有閉目養神，我完全失去可以光明正大看著她的機會。

        雖然有背影，雖然後頸散發芬芳，但我很懷念她虔誠的側面，

        還有跟她互比手指或寫字給她看的默契。

 

 

        我跟她依然只相距40公分，她只不過是從我右邊移到前面。

        但以前曾有的互動幾乎都已消失，我甚至沒機會跟她交談了。

        上課時她總是挺直背部聽課或抄筆記，完全不會轉過頭來。

        即使從前面傳東西過來（比方發考卷），她也只是身體略旋轉，

        伸長左手遞給我。

        下課時她也不會轉頭，通常還是端坐在座位，看著書本或筆記。

        只有偶爾她要走出教室時，會經過我旁邊，但眼神沒跟我交會。

 

 

        或許是國三的課業壓力太大，因此她無時無刻都很專注於課業。

        但我望著40公分前的背影，覺得這40公分的距離像40公里。

        而近看她眼睛瞇成一條縫時的情景，彷彿已經是上輩子的事。

 

 

        國三的課業確實比以前沉重，而且很多術科也不上了。

        比方音樂課上國文，音樂老師就是國文老師；

        體育課上物理，體育老師就是物理老師；

        美術課上英文，美術老師就是英文老師。

        這情形在當時的台灣很普遍，但教育局當然不允許。

 

 

        有次教育局的督學在未告知學校的情況下，來學校突擊檢查。

        督學經過教室時，我們正在上國文課，但其實理論上是音樂課。

        國文老師正在講解張繼的〈楓橋夜泊〉，瞥見窗外經過一群人，

        她立即改口：「這節是音樂課，老師教大家吟唱唐詩。」

        同學們面面相覷，不知道老師是不是吃錯藥？

 

 

        「月落烏啼霜滿天……江楓漁火對愁眠……

    　姑蘇城外寒山寺……夜半鐘聲到客船……」

        國文老師吟唱了起來，這調子我很熟，是歌仔戲的曲調。

        「來，同學們。」國文老師說，「大家一起吟唱。」

        但同學們都嚇傻了，以為老師瘋了，根本沒反應。

 

 

        「班長，你先唱。」國文老師情急之下，說：「為我們拋磚引玉。」

        拋什麼磚？搞不好玉沒引出來，卻先砸死人。

        我緩緩站起來，定了定心神，清了清喉嚨，開口吟唱：

        『月落烏啼霜滿天……』

        我整首詩吟唱完，窗外那群人就走了。

 

 

        「班長你吟唱得很好。」國文老師笑了，「你的反應很快。」

        妳的反應才快吧，馬上能從國文課變音樂課。

        老師要全班為我鼓掌，在一片掌聲中，國語推行員竟然轉過頭來，

        對著我微笑。

        這是我第一次看見她回頭，我差點熱淚盈眶。

 

 

        下課時，國語推行員又轉過頭來，我們四目相交。

        「班長。」她說，「一起去福利社吧。」

        『好。』

        這是升上國三後，我們第一次去福利社。

 

 

        『妳不能再請我吃紅豆冰棒。』我說，『我該自己付錢。』

        「好。」她說，「不過你還是要講兩句台語。」

        『為什麼？』

        「這樣你才不會覺得浪費了兩塊錢買冰棒，反而會覺得本來要被罰

    　兩塊錢，卻賺到一根冰棒。」

        『這樣想也行。』我笑了笑。

        「那以後就這樣了。」她也微微一笑。

 

 

        『好。』我說，『素芬。』

        「嗯？」她愣了愣。

        『素芬。』我又說。

        她似乎有些不好意思，沒有接話。

 

 

        『兩句了。』

        「嗯。」她點點頭。

        可能是升上國三後我還沒叫過素芬，她一時之間反應不過來吧。

        而我叫的「素芬」，發音依然像素葷——吸菸的台語。

 

 

        「你怎麼會吟唱那首唐詩呢？」她吃著冰棒，問。

        『老師唱的其實是歌仔戲的調子。』我也吃著冰棒，『我常陪奶奶

    　看歌仔戲，所以算熟。』

        「原來如此。」她說，「你唱得很好聽，而且有一種滄桑的味道。」

        『滄桑？』我很納悶，『我才十幾歲耶，會嗎？』

        「嗯。」她點點頭，問：「你可以再唱一遍給我聽嗎？」

 

 

        『現在？』

        「嗯。」她點點頭。

        『這裡？』

        「嗯。」她又點點頭。

        我清了清喉嚨，又吟唱了一遍〈楓橋夜泊〉。

 

 

        「很好聽。」她拍拍手，「老師說這首詩有離鄉後思念故鄉的情感，

    　將來離開這裡後，如果聽到你吟唱這首詩，一定很有感觸。」

        『或許吧。』我說，『不過說這些還早。』

        「還早？」她睜大眼睛，「我們明年就會離家了。」

        『啊？』我嚇了一跳。

 

 

        國中畢業後如果要升學，一定得離家，因為鎮裡最高只有國中；

        如果要就業，通常也是要離家到都市找工作。

        無論是繼續升學或就業，恐怕都得離開家。

        在跟她的談話中，我第一次意識到即將離開故鄉。

        我會繼續升學，考高中；她應該也是。

        但最後到底考上哪座城市的哪所高中，我和她都沒有把握。

 

 

        「將來離家後，如果我們有機會碰面，你還要唱這首詩給我聽。」

        『好。』我點點頭，『那時妳聽到後應該會掉淚。』

        「我才不會。」

        『不然來打賭，如果我輸了，就隨便妳。如果妳輸了的話，就……』

        「就怎樣？」

        『嗯……』我想了一下，『妳就說：我很尊敬你。』

        「好。」她笑了，露出左臉頰的酒窩。

        這是升上國三後，我第一次看見她的酒窩，我又差點熱淚盈眶。

 

 

        我和她的距離，又回到單純的40公分。

        雖說我還是只能看著她背影、欣賞她後頸，但她已經偶爾會回頭了。

        只要她一回頭，我們會交換微笑。

        偶爾也會一起去吃紅豆冰棒，當然我得講兩句台語。

        我總是只講：素芬、素芬。

 

 

        當她下課時咬著筆看數學考卷時，我會走上前去表明想幫忙。

        她會鬆開咬住的筆，用筆尖輕輕點著考卷中某道題目。

        然後我會跟她借張紙，慢慢算給她看，邊算邊說明。

        她一直有咬筆的習慣，而且越認真思考，咬的力道越強。

        我總是由她咬筆的力道大小來判斷那張數學考卷對她來說有多難。

        如果題目非常難，她咬著筆的樣子像是咬牙切齒。

 

 

        明年就要考高中聯考了，我相信對她而言，最困擾的就是數學。

        她漸漸養成了放學後還要待在教室裡15分鐘複習數學的習慣。

        雖然我可以陪她那15分鐘，但我不能這麼做。

        因為一旦讓她覺得我刻意留下來，那麼她一定放學後馬上就走。

        所以放學後我只能偶爾找個藉口，或藉故拖延一下，

        然後假裝不經意地晃到她旁邊，問她：我可以幫忙嗎？

        這種頻率要拿捏得恰到好處，大概三天一次。

        而且每次只待5分鐘，不能待滿15分鐘。

 

 

        「你快回家吧。」差不多5分鐘時，她會說。

        『好。』我會立刻背上書包。

        「再見。」她說。

        我走到教室門口，才會聽見隱約傳來一句：謝謝。

 

 

        國三的課業壓力越來越重，這點從下課時間教室裡的氣氛就可得知。

        國二以前，只要一下課，教室裡就鬧烘烘的；

        而國三下課時的教室算安靜，因為很多人會利用下課時間看書。

        除了上廁所或跟阿勇閒聊外，我下課時通常也是坐在座位上看書。

        阿勇常在下課時晃到我旁邊，我猜他可能只是想近距離看著蔡玉卿。

 

 

        「豬腸。」蔡玉卿說，「你可以教我這題嗎？」

        我吃了一驚。

        雖然蔡玉卿就坐我右手邊，但我跟她幾乎沒互動，也很少交談。

        這還是她第一次主動開口要我教她數學。

 

 

        『好。』我無法抗拒她那種天然嗲的聲音，便起身到她桌子旁。

        「椅子給你坐。」她竟然站起來，讓出座位。

        『這……』我愣住了。

        我教國語推行員時，她一直是坐著，而我總是站著彎身。

        如今蔡玉卿要我坐她的椅子，我有點不知所措。

        而且蔡玉卿是雲，雲應該是看得到摸不到，怎麼可以坐她的椅子呢？

 

 

        「叫你坐，你就坐。」又晃到我旁邊的阿勇說。

        『啊！』我急中生智，『這題阿勇一定會。』

        蔡玉卿看了一眼阿勇，阿勇迅速臉紅，飛也似的跑出教室。

        「豬腸。」蔡玉卿好像也臉紅了，「請你坐。」

        每次聽到她的聲音總是讓我全身酥軟，這次腿完全軟了，

        只好坐在她的椅子上。

 

 

        她的椅子和我的椅子都是木頭做的，但總覺得她的椅子特別軟。

        我有種正坐在軟綿綿枕頭上的錯覺。

        坐在雲裡，就像這樣嗎？

        蔡玉卿畢竟是很可愛的女孩，當她白裡透紅的臉湊過來看我計算時，

        我全身像是被化骨綿掌的掌風籠罩，連骨頭都軟了。

        題目雖然簡單，但我手軟了甚至還會抖，好不容易才千辛萬苦解完。

 

 

        「豬腸。」蔡玉卿微微一笑，「謝謝你。」

        『不客氣。』我想起身，但腿有點軟。

        「這題我想了很久，都想不出來。」

        『喔。』腿還是軟的。

        「你好厲害。」

        『哪裡。』我手撐著腿，想用力站起來。

        「你真的好厲害。」

        『…………』妳不要再說了，我快站不起來了。

 

 

        終於掙扎著回到座位，屁股又坐回石頭般的椅子，我才回復正常。

        蔡玉卿的聲音真的太嗲了，跟她相比，項副班長的聲音就是對照組。

        記得有次我感冒喉嚨沙啞，大象代替我喊起立敬禮。

        大象高喊起立時的聲音很淒厲，而且尾音還會分岔，

        全班同學幾乎是嚇得彈起身。

 

 

        國語推行員突然回頭瞪我一眼，我嚇了一跳。

        雖說受到驚嚇，但很久沒看到黑鮪魚了，倒是很懷念。

        「班長。」她原本低沉的聲音，壓得更低。

        『嗯？』

        「班長。」她眼睛瞪得更大，越來越像黑鮪魚。

        我正納悶時，瞥見老師已經站在講台中央了，趕緊高喊：『起立！』

 

 

        下課後，我走到她身旁，說：『謝謝妳提醒我。』

        「對不起。」她緩緩站起身，「請讓一讓。」

        我趕緊往旁站開一步。

        「謝謝。」她轉身走出座位，經過我身旁。

        我愣了愣，她的語氣和動作顯得客套而生疏。

        而且請、謝謝、對不起都說了，是響應「有禮貌」運動嗎？

 

 

        放學時，我先跟阿勇閒扯兩句後，再晃到她旁邊。

        『我可以幫忙嗎？』我問。

        「謝謝你的好意，但我還是自己解決吧。對不起。請你別見怪。」

        她這段話裡，竟然同時說了請、謝謝、對不起。

        真的只是在響應「有禮貌」運動嗎？

 

 

        『請給我一個機會吧。』我說。

        「請你不要這麼客氣。」

        『對不起，我只要三分鐘。』

        「我沒有三分鐘，對不起。」

        『那一分鐘就好。謝謝妳。』

        「謝謝你，但真的不用了。」

 

 

        我愣在當地，完全不知道該怎麼辦？

        「你是白痴嗎？」阿勇走過來敲一下我的頭，「回家了！」

        阿勇拉著我離開教室後，我越想越覺得怪，便打發阿勇先走，

        趕緊又跑回教室，走到她座位旁。

        她正試著求解考卷中的某道選擇題。

 

 

        『這題很簡單。』我說，『我算給妳看？』

        「那麼連這麼簡單的問題都不會的我，一定很笨。」她說。

        『我不是那個意思。』我搔著頭，說錯話了。

        「我要回家了。」

        她迅速把書本和考卷收進書包後，突然站起身，碰到桌角。

        這完全不像她平常緩慢而流暢的動作。

 

 

        『這麼快？』我說，『妳不是都要待15分鐘後才走？』

        「你怎麼知道我都待15分鐘？」她把書包上肩，走向教室門口。

        『因為……』我吞吞吐吐，『我都躲起來看妳什麼時候才回家。』

        她停下腳步，轉頭看了我一眼，好像想開口說什麼，但終究沒說。

        然後又轉回頭，挺直背部，繼續往前走。

        我跟了上去，跟她並肩走著。

 

 

        「你不趕快回家，跟著我幹嘛？」她沒停下腳步，視線始終向前。

        『我還有時間，不急。』我始終跟她並肩走著。

        「如果還有時間，為什麼不去教蔡玉卿？」

        『她回家了吧，怎麼教？』我很納悶。

        「如果她也留在教室呢？」

        『那很好啊，這樣妳就有伴了。』我說，『不用一個人待在教室。』

        她突然停下腳步，我也緊急煞車。

 

 

        我們停頓了幾秒，她沒開口，我也保持沉默。

        這樣的氣氛很怪，不如利用這個空檔算給她看？

        我急忙從書包拿出紙和筆，左手掌小心翼翼捧著紙，

        右手拿著筆在紙上演算那道題，邊算邊說明。

        『這樣明白了嗎？』算完後，我說。

        「我沒在聽。」

        『啊？』

 

 

        她又開始往前走，我拿著紙筆繼續跟上。

        雖然她的視線始終向前，但我還是一面走一面講解。

        右手的筆在紙上比來比去，腳步有些凌亂。

        她又突然停下腳步，我也馬上停下。

 

 

        『是不是哪裡聽不懂？』我問。

        「你前面是水溝。」她說。

        『好險。』我低頭看一眼，我正站在水溝前，『那妳懂了嗎？』

        「我還是沒在聽。」

        『這……』我不知道該怎麼做了。

 

 

        「你是躲在哪裡偷看我回家了沒？」她問。

        『妳離開教室後會往走廊左邊走，我躲在走廊右邊盡頭的樓梯口。』

        我很不好意思，『妳走路時不會回頭，所以不會發現我。』

        「原來如此。」她說。

        我有些侷促不安，既然她已經知道放學後我會看她何時離開，

        那麼她還會留在教室裡15分鐘嗎？

 

 

        「你怎麼不說話了？」她說。

        『要說什麼？』

        「如果你不要教我，跟著我走這麼遠幹嘛？」

        『我一直在……』瞥見她瞪了我一眼，我便住口。

        「你到底要不要教？」

        『喔。』我精神一振，『好。』

        我重新講解那道題，她也終於轉過頭看著我在紙上演算的過程。

 

 

        『懂了嗎？』我問。

        「嗯。」她點點頭。

        『這張紙給妳做參考。』我把紙遞給她。

        「再見。」她接下那張紙，繼續往前走幾步，再輕聲說：「謝謝。」

        我一聽到她說謝謝，如釋重負，差點往前踏進水溝裡。

 

 

        隔天放學時就尷尬了，不知道她還會不會再留在教室裡？

        我收拾書包時，她還端坐著；書包收拾好了，上肩了，她依然端坐。

        我鬆了一口氣，她應該沒有改變放學後還會多留15分鐘的習慣。

        昨天我有留下來，所以今天不能留下來5分鐘，得馬上離開教室。

        而且我也不能再躲在樓梯口看她是否仍維持15分鐘後回家的習慣。

 

 

        「班長。」她說。

        『怎麼了？』我嚇了一跳，停下腳步。

        「以後不要再躲在樓梯口了。」她說，「我一定15分鐘後回家。」

        『好。』我應該臉紅了，『我不會再躲在樓梯口了。』

        「再見。」她說。

 

 

        走出教室，心裡覺得很不踏實。

        我發現其實我不是在乎她到底會留在教室裡多久？什麼時候回家？

        我好像只是不想讓她一個人留在教室裡。

        想通了這點後，我硬著頭皮轉身走回教室。

 

 

        『還是讓我幫妳吧。』我走到她左手邊。

        她慢慢鬆開咬住的筆，把筆放桌上，然後緩緩站起身，往右跨一步。

        「你坐。」她說。

        『啊？』我愣住了，不知道該如何反應？

        「班長。」她又說，「請你坐。」

        『這……』我還是呆站著。

 

 

        「蔡玉卿叫你坐，你就坐。」她說，「你是嫌我的椅子不好嗎？」

        『沒這回事。』我趕緊一屁股坐下。

        我看著桌上那張考卷，她在我右手邊站著，我很不習慣。

        而且我有她的椅子比石頭還硬的錯覺。

 

 

        『哪一題？』我問。

        她用手指，指著考卷中某道選擇題，我立刻在紙上邊算邊說明。

        『這樣懂了嗎？』

        她搖搖頭。當我準備再說明一次時，她說：

        「你一定比較喜歡教蔡玉卿，因為她應該馬上就能聽懂。」

 

 

        『哪有什麼喜不喜歡？她開口要我幫忙，我當然就教她。』我說。

        「那她如果沒開口呢？」

        『她沒開口，我幹嘛去教？』

        「可是我也沒開口，你還是來教我。」

        『妳不一樣。』

        她沒接話，我也沒再多說，原本安靜的教室更安靜了。

        只有窗外隱約傳來樹上的鳥叫聲。

 

 

        我坐著臉微微朝右上，而她站著彎身把臉湊近。

        我們之間的距離不再是40公分，至少縮短了一半，只剩20公分。

        而且她彎身靠近我時，背部不再是挺直，而是有弧度。

        沒想到在這樣的狀況下，我終於可以看到背部不再挺直的她。

 

 

        『我再算一遍。』我打破沉默，『妳慢慢看。』

        「嗯。」她點點頭。

        我放慢速度，重新算一遍，也盡量多做說明。

        『這樣懂了嗎？』我問。

        「嗯。」她笑了。

        只要她一笑，我都有這世界也跟著笑的錯覺。

 

 

        『還有哪題？』我問。

        「依我的數學程度，你覺得還有哪題？」她反問。

        『應該是還有……』我看著考卷，不方便往下說。

        「沒錯。」她微微一笑，「應該大部分都有問題。」

        雖然知道不該跟著笑，但她的笑容很有感染力，我不自覺地笑了。

 

 

        我們都笑得很開心，她左臉頰的酒窩又露出來了，很深很可愛。

        寂靜的教室裡，充滿著我們的笑聲，甚至還有回音。

        窗外的鳥叫聲也聽不到了，這世界只剩下我們兩人的笑聲。

 

 

        「以後放學了，你還是要這樣嗎？」停止笑聲後，她問。

        『怎樣？』

        「每三天教我5分鐘。」她說，「然後躲起來看我什麼時候離開。」

        『應該……』我吞吞吐吐，『會吧。』

        「你剛剛不是說不會再躲在樓梯口了？」

        『那是……』我很不好意思，『那是我說謊。』

    她愣了愣。

 

 

    「說謊？」她說，「我剛剛真的以為你以後不會再躲在樓梯口了。」

    『抱歉。』我搔搔頭，『應該還是會。』

        「為什麼？」

        『總覺得不能讓妳一個人留在教室裡。』

        她沒再說話，似乎在想事情。

 

 

        「那我以後只留在教室裡10分鐘。」她說。

        『為什麼？』

        「讓你早點回家。」

        『喔。』我想了一下，說：『那我可不可以教妳10分鐘？』

        「看你。」她說，「如果你喜歡躲著就躲著。」

        『躲著太無聊了。』

 

 

        「教我就不會無聊嗎？」她說。

        『當然不會。』我說，『而且我也可以順便複習數學。』

        「順便複習數學這句，應該還是說謊吧？」

        『對。』我尷尬地笑了。

        她倒是很自然地笑了，嘴角拉出的弧線很可愛。

 

 

        從此放學後，我便光明正大留下來教她10分鐘數學。

        我喜歡在那10分鐘裡，我和她只有20公分的距離；

        也喜歡背部終於有弧度而不再挺直的她；

        更喜歡那充滿整間教室的笑聲。

 

 

        國三上學期快結束了，雖然升學壓力越來越大，

        但在那短暫的10分鐘裡，我卻可以忘掉一切壓力。

        如果國三下學期，我還能繼續擁有這10分鐘，那該有多好。

 

 

        學期終於要結束了，考完期末考就放寒假。

        期末考要考兩天，第二天下午兩點考完最後一科。

        一群同學相約要去海邊玩，大象、蔡玉卿也要去。

        出乎我意料的是，國語推行員竟然也要跟著去。

        我和阿勇帶路，因為海邊算是我們的地盤。

 

 

        我們一群同學騎著腳踏車，一路騎到海堤邊。

        把腳踏車停好後，翻過海堤走進沙灘。

        沙灘是黑漫漫的，因為沙子不是白色的貝殼沙而是黑色的海沙泥。

        貝殼沙沾在身上，用手一撥就掉了；而海沙泥得用水才沖得掉。

        故鄉不是觀光勝地，海沙泥也不受歡迎，因此沙灘通常沒什麼人煙；

        加上又是冬天，沙灘上只有我們這群人。

 

 

        我們在沙灘上追逐嬉戲，偶爾還玩123木頭人、蘿蔔蹲之類的遊戲。

        阿勇發現蔡玉卿喜歡在沙灘挖小螃蟹，便帶我們走到更偏遠的沙灘。

        「這裡的沙灘有更多小螃蟹，還有竹蟶等貝類喔。」阿勇很得意。

        我當然早就知道，也知道阿勇是刻意說給蔡玉卿聽的。

        這裡的沙灘更安靜，靜到只能聽見海浪的聲音。

        以前我和阿勇常來這裡躺在沙灘上聽海浪聲。

 

 

        大家又在這沙灘追逐嬉戲時，我突然腳底一陣劇痛。

        我低頭一看，右腳掌踩到玻璃碎片，鮮血正源源不絕地流出來。

        所有人都慌了，女同學把衛生紙和手帕都用上了，還是止不住血。

        我瞥見國語推行員的眼神，從未見過她那種眼神。

 

 

        「我背你跑到停腳踏車的地方，再騎車到蔡外科診所。」阿勇說。

        鎮裡只有一間外科診所，醫生理所當然也姓蔡。

        『離停放腳踏車的地方，還有兩公里，又是沙灘，你跑不到的。』

        「我可以！」阿勇蹲下身，「豬腸，快上來！」

 

 

        阿勇背著我拼命奔跑，每跑一步，腳掌便深陷黑色海沙泥中。

        他的腳掌和腳踝沾滿海沙泥，已經變全黑。

        而我感覺腳下的紅色鮮血正一點一滴，滴在黑色沙灘上。

 

 

        『阿勇。』我說，『辛苦你了，對不起。』

        「是我不好。」阿勇說，「我不該帶大家走那麼遠。」

        『跟你無關。是我自己不小心。』

        「是我為了讓蔡玉卿挖螃蟹，才走那麼遠。」他的腳步似乎變慢了。

        『你是不是很喜歡蔡玉卿？』我問。

        「對！」

 

 

        『你怎麼這麼誠實？』我笑了。

        「我本來就不會說謊。」

        『那我長得帥嗎？』

        「你一點都不帥。」阿勇喘著氣，「連我都長得比你好看。」

        『說一下謊會死喔。』

        「豬腸。」他的聲音有些抖，「不要說死這個字。」

 

 

        雖然是冬天，但阿勇背著我在沙灘上吃力地跑，已經汗流浹背。

        我看到他髮根滲出的汗水，也聽見他氣喘吁吁。

        他的腳步踉蹌，彷彿隨時會倒下。

 

 

        『放我下來吧。』我說，『你跑不到的。』

        「我一定可以！」阿勇大叫一聲，突然加快腳步。

        『阿勇，謝謝你。』我說，『對不起……』

        「豬腸。」阿勇哽咽了，「你再忍一下，快到了，快到了。」

 

 

        腳底的劇痛讓我的意識有些模糊。

        模模糊糊間，我卻清晰看見國語推行員的眼神。

        她眼睛雖然睜得很大，卻完全不像黑鮪魚。

        那種眼神中除了驚懼外，還有很深很深的擔心。

 

 

        「豬腸。你再忍一下，快到了，快到了……」